適應(yīng)能力差對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影響，會(huì)直接影響到孩子今后的社會(huì)性發(fā)展，也會(huì)對(duì)孩子身心的健康發(fā)展產(chǎn)生不良影響。適應(yīng)能力是個(gè)體在社會(huì)中立足的基本能力，良好的適應(yīng)能力能夠促進(jìn)人的身心健康發(fā)展，尤其是在幼兒時(shí)期，更是如此。有些家長(zhǎng)從小就不讓孩子與其他孩子接觸，或是過(guò)分照顧和遷就，導(dǎo)致孩子的適應(yīng)能力較差。那孩子適應(yīng)能力差都有什么表現(xiàn)？

 

　　1、害怕到陌生的環(huán)境

 

　　適應(yīng)能力較弱的兒童，往往喜歡呆在自己認(rèn)為比較安全的地方，例如自己的家，而不喜歡到戶外、游樂(lè)場(chǎng)、親朋好友家等陌生的地方去，在一個(gè)陌生的地方，會(huì)讓他們感到不安、不安、害怕。同時(shí)，父母?jìng)円矔?huì)發(fā)現(xiàn)，這些孩子在一個(gè)不熟悉的地方，會(huì)變得非常的粘人，不愿意接觸到一個(gè)不熟悉的地方。

 

　　2、害怕接觸陌生的人

 

　　現(xiàn)在很多的孩子都有這樣的情況，在家里是“小霸王”，在外面是“小鴕鳥(niǎo)”，很慫，在陌生人面前，他會(huì)表現(xiàn)出畏畏縮縮的樣子，不敢和對(duì)方較勁，不敢拿回自己的玩具，不會(huì)跟陌生人說(shuō)話，只會(huì)被對(duì)方“宰割”，連反抗的勇氣都沒(méi)有。

 

　　3、害怕做出選擇

 

　　適應(yīng)能力差的孩子在遇到事情，需要自己做選擇的時(shí)候，因?yàn)檫@樣的孩子不具備良好的判斷能力，對(duì)事情總是覺(jué)得自己處理不好，總是需要家長(zhǎng)的支持和幫助，需要家長(zhǎng)為他做好選擇，他只是負(fù)責(zé)執(zhí)行罷了。而且隨著孩子越來(lái)越多的失敗，他會(huì)越來(lái)越抗拒這些事情，這就形成了回避型人格。

 

　　4、害怕競(jìng)爭(zhēng)，擔(dān)心失敗

 

　　適應(yīng)能力差的孩子，膽小失敗，不能及時(shí)調(diào)控自己的內(nèi)心情感，很容易受到外界因素的影響，如果一旦失敗，適應(yīng)能力差的孩子容易郁郁寡歡，甚至一蹶不振。適應(yīng)能力差的孩子不能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境和復(fù)雜的人群，容易手足無(wú)措。